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布莱顿和南安普敦结果:美術高考素描石膏頭像常見難題

[ 整理:布莱顿vs南安普顿   時間:2011-09-07 12:43:34    來源/作者:美術高考網 ]

布莱顿vs南安普顿 www.iypwbd.com.cn     (1)形體不準。這是一個典型的因素描基礎不穩造成的錯誤。問題出現在兩個方面:一個是在素描的起草階段,沒有嚴格按照素描的步驟技術要求進行,過早地進入了局部定形刻畫階段;另一個是沒有完全掌握素描“找關系”的方法,不會用“直線串珠法”和類似的方法檢查判斷結構的比例、角度的正確關系。解決的辦法是,返回到簡單對象的訓練,認真體會步驟技術的要領。
    (2)神態不對。石膏頭像寫生往往出現這種情況:在頭像形體基本確定以后,畫中頭像的表情神態與實際對象不符,經過形體測量檢查,也沒有發現大的比例差異,因此,無法對其進行明確的修改。造成這種令人頭疼的原因是,在起草的過程中,畫者對結構上斜線的角度和轉折的彎度,進行了“稍微”的夸張,對側面的透視“稍微”的減少了縮變,使描繪的形體不知不覺地走了樣。這是畫者素描整體觀念不強,過分注重局部刻畫的結果。解決的方法是:在熟悉選定階段,重視對頭像的整體觀察,獲得一個包括神情在內的完整的形體印象,在定形的過程中,少用局部分析的方法,多用整體的感受方法,重視結構的斜線角度,強調側面的透視縮變,推遲轉折彎度的定形。
    (3)頭像構圖過大。原因有兩個:一個是習慣性的畫大,個知道畫紙邊框對構圖的作用,在構圖起草時,將標記定得太靠近畫紙邊框,對背景的面積太“節約”:另一個是,雖然在起草階段確定了合適的構圖,但在描繪過程中又改動、擴大了構圖的標記。后一種情況是由于畫者沒有按照“二分之一”的劃分比例方法確定頭像整體的比例關系,由局部推進的起草方法造成的。解決的方法是,以構圖的最外點為起點,嚴格用“二分之一”的比例劃分法劃分結構比例,做到整體起草,整體定形。
    (4)畫面“發灰”。原因是中間灰部的明度無變化,應該用類比的方法,找出灰面與灰面的明暗對比關系,或從整體的角度檢查、修改灰部的亮度變化,有區別、有層次地表現灰部。
    (5)形體“呆板”。這是因為頭像缺乏虛實變化,應該加強體面結構的虛實對比。

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